4- Por que durante a abordagem militar e higienista, a educação física favoreceu
a inclusão?
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Segundo os autores, durante a abordagem Militar e Higienista, a Educação Física favoreceu em muito à exclusão. Isso porque, todos aqueles que não se encaixassem nos padrões de normalidade, que tivessem com algum tipo de moléstia ou deficiência física eram simplesmente proibidos de participar das aulas.
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