Question

4) Planejando a Próxima Década (BRASIL, 2014b, p. 26-27), entre as principais estratégias registradas no PNE para o cumprimento da Meta 5, destacam-se:
Alternativas:
Instituir instrumentos de avaliação nacional periódicos e especificos para aferir a alfabetização das crianças, aplicados a cada ano, bem como estimular
a) os sistemas de ensino e as escolas a criar os respectivos instrumentos de avaliação e monitoramento, implementando medidas pedagógicas para
alfabetizar todos os alunos e alunas até o fim do terceiro ano do ensino fundamental.
A garantia de o acesso dos estratos mais pobres da população à educação infantil, por meio de "programas complementares de orientação e apoio às
b) famílias, por meio da articulação das áreas da educação, saúde e assistência social, com foco no desenvolvimento integral das crianças de até 3 (três)
anos de idade.
Institucionalizar e manter, em regime de colaboração, programa nacional de ampliação e reestruturação das escolas públicas, por meio da instalação de
c) quadras poliesportivas, laboratórios, inclusive de informática, espaços para atividades culturais, bibliotecas, auditórios, cozinhas, refeitórios, banheiros e
outros equipamentos, bem como da produção de material didático e da formação de recursos humanos para a educação em tempo integral.
d) Institum em regime de colaboração, programa de construção de escolas com padrão arquitetônico e de mobiliário adequado para atendimento em
temp&Ultegral, prioritariamente em comunidades pobres ou com crianças em situação de vulnerabilidade social.
Promover, com o apoio da União, a oferta de educação básica pública em tempo integral, por meio de atividades de acompanhamento pedagógico e
multidisciplinares, inclusive culturais e esportivas, de forma que o tempo de permanência dos alunos na escola, ou sob sua responsabilidade, passe a
e)
ser igual ou superior a sete horas diárias
durante todo o ano letivo, com a ampliação progressiva da jornada de professores em uma única escola.
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O
POR 21:45
PTB2 07/09/2020​

Answer 1

Resposta:instituir instrumentos de avaliação nacional periódicos e específicos para aferir a alfabetização das crianças, aplicadas a cada ano , bem como estimular os sistemas de ensino e as escolas a criar os respectivos instrumentos de avaliação e monitoramento, implementando medidas pedagógicas para alfabetizar todos os alunos e alunas até o fim do terceiro ano de ensino fundamental

Explicação: