Question

4)
O relatório para a Unesco da Comissão Internacional sobre Educação para o Século XXI, presidida por Jacques Delors, destaca quatro grandes pilares fundamentais para a educação e também contribui para uma reflexão em torno das políticas e dos atores educacionais. A respeito desse relatório, é correto afirmar:

Alternativas:

a)
A educação não acontece ao longo de toda a vida;
b)
“Aprender a viver juntos” é um dos pilares da educação;
c)
“Aprender a fazer” significa somente adquirir uma formação profissional;
d)
Para “aprender a ser” é importante privilegiar somente a inteligência interpessoal e negligenciar as demais;
e)
O “aprender a conhecer” implica a fragmentação do currículo escolar.
5)
Assinale a alternativa que não faz parte dos “Sete saberes necessários à educação do futuro”, propostos por Morin (2002):

Alternativas:

a)É desnecessário inserir na educação o estudo das disposições tanto psíquicas quanto culturais, que conduzem o conhecimento ao erro ou à desilusão.
b)A condição humana deveria ser o objeto essencial de todo o ensino.
c)É indicado ensinar a trajetória da era planetária que começa com o estabelecimento da comunicação entre todos os continentes no século XVI.
d)É preciso ensinar princípios de estratégias que possibilitem enfrentar as incertezas.
e)A educação deve levar à “antropoética”, considerando o caráter ternário da condição humana

Answer 1

Questão 4 - Resposta é a letra B.

Answer 2

Resposta:

D - “aprender a ser”

Explicação: Enquanto aprender a conhecer propõe um aprendizado que busca autonomia do aprendiz, permitindo que ele desenvolva novas formas de aprendizado, aprender a fazer indica um ensino que ofereça condições efetivas de assumir determinada prática social como cidadão. Aprender a conviver sugere que sua atuação extrapola interesses pessoais, apresentando responsabilidades sociais de convivência, o que efetiva o processo de aprender a ser.