4) O propósito da avaliação diagnóstica é auxiliar o professor no reconhecimento de seus alunos e assim conseguir organizá-los em uma sala de aula, saber como comunicar e interagir, motivá-los e ensiná-los. A avaliação diagnóstica fornece aos professores informações práticas e diretas que eles precisam para fazer a sala de aula funcionar com eficiência. Analise os itens a seguir sobre as características básicas das avaliações iniciais ou diagnósticas e marque V para verdadeiro e F para falso: ( ) A avaliação diagnóstica é feita no início do ano letivo. ( ) A avaliação diagnóstica é focada no professor. ( ) As observações são sintetizadas em percepções. ( ) As impressões raramente são registradas de modo formal pelos professores. Marque a alternativa que apresenta a sequência CORRETA. a)F, F, V, V. b)V, F, V, V. c)V, F, F, V. d)F, V, V, V. e)V, F, F, F.
Soluções para a tarefa
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41
Resposta: Letra B
Explicação: A segunda assertiva é falsa, pois a avaliação diagnóstica objetiva que os professores conheçam seus alunos e suas características, portanto o foco precisa ser nos alunos.
rauenminara146:
obrigada
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27
Resposta: b)
V, F, V, V.
Explicação: A avaliação tem que ser voltada para o aluno.
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