4. O INEP - Instituto Nacional de Estudos e Pesquisa Educacionais Anísio Teixeira - nos diz que o Sinaes foi criado pela Lei n° 10.861, de 14 de abril de 2004. O Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes) é formado por três componentes principais: a avaliação das instituições, dos cursos e do desempenho dos estudantes. O Sinaes avalia todos os aspectos que giram em torno desses três eixos, principalmente o ensino, a pesquisa, a extensão, a responsabilidade social, o desempenho dos alunos, a gestão da instituição, o corpo docente e as instalações. Este programa possui seus objetivos, os quais determinam sua funcionalidade. Sobre estes objetivos, analise as sentenças a seguir: I- Melhorar o mérito e o valor das instituições, áreas, cursos e programas, nas dimensões de ensino, pesquisa, extensão, gestão e formação. II- Melhorar o banco de questões das instituições, as entrevistas e avaliação externa do processo acadêmico. III- Melhorar a qualidade da educação superior e orientar a expansão da oferta, além de promover a responsabilidade social das IES (Instituições de Ensino Superior), respeitando a identidade institucional e a autonomia de cada organização. IV- Melhorar a análise, a reformulação e o desenvolvimento de questões internas de interesse meramente especulativo. Assinale a alternativa CORRETA: FONTE: BRASIL. SINAES. Disponível em: . Acesso em: 13 ago. 2018. a) As sentenças I e II estão corretas. b) As sentenças II e IV estão corretas. c) As sentenças I e III estão corretas. d) As sentenças III e IV estão corretas
Soluções para a tarefa
Olá!
A alternativa A) é a correta.
O objetivo desse programa é avaliar o modelo de educação, a qualidade e o envolvimento da universidade com a sociedade de um modo geral, seja através da pesquisa, extensão ou ensino.
A partir da analise, é possível melhorar o ensino ou expandir a sua área de alcance, melhorando os méritos e o valor de uma instituição.
Resposta: Letra C
Explicação: I- Melhorar o mérito e o valor das instituições, áreas, cursos e programas, nas dimensões de ensino, pesquisa, extensão, gestão e formação.
III- Melhorar a qualidade da educação superior e orientar a expansão da oferta, além de promover a responsabilidade social das IES (Instituições de Ensino Superior), respeitando a identidade institucional e a autonomia de cada organização.