4.
O ambiente escolar e as trocas de experiência realizadas por meio dele podem proporcionar, no que concerne ao ensino e à aprendizagem de História:
A.
Um campo de pesquisa e produção de conhecimento histórico configurado por especialistas.
B.
Práticas culturais e relações sociais.
C.
Uma interpretação da história baseada numa concepção cronológica linear e progressiva, que enfatiza datas, nomes de personalidades políticas e fatos interpretados por meio de um esquema de causas e consequências.
D.
A construção da disciplina História como um campo de produção de saber autônomo.
E.
A desvinculação dos conceitos históricos fundamentais da realidade do estudante.
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Resposta:D.
A construção da disciplina História como um campo de produção de saber autônomo.
Explicação:
Segundo os PCN, “[...] a transposição dos métodos de pesquisa da História para o ensino de História propicia situações pedagógicas privilegiadas para o desenvolvimento de capacidades intelectuais autônomas do estudante na leitura de obras humanas, do presente e do passado”.
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Resposta: Item D
Explicação:
A construção da disciplina História como um campo de produção de saber autônomo.
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