Question

4. No que se refere aos condicionantes historicos da educação em espaço escolar
(formal) e não escolar (informal), tem-se que a escola e um espaço privilegiado de
sistematização do conhecimento historico produzido pela humanidade, e também
espaço de pesquisa, discussão e debate. A educação em espaços não escolares acaba
assumindo os mesmos fins. Assinale, dentre as alternativas abaixo, aquela que explica
por que essas finalidades são convergentes:
a) A educação formal e a educação não formal acabam assumindo os mesmos
fins porque a função social de uma acaba por complementar a formação da outra. Ou
seja, o trabalhador tem a sua formação inicial na escola e a formação continuada nos
espaços não escolares, complementando os conhecimentos que os trabalhadores ja
possuíam e ampliando esses saberes de uma forma mais prática e ligada às suas funções
laborais.
b) As discussões em torno da cidadania, dos direitos humanos, do enfrentamento as
desigualdades e, em especial da emancipação expressa os principais fundamentos sobre os quais a
educação em espaço não escolar tem sido definida. Diante disso, a educação em espaço não
escolar deve ser tomada como uma defesa em detrimento da escola.
c) As finalidades são convergentes pelo fato de ambos os espaços visarem,
mesmo que por meios de processos com caracteristicas diferenciadas, que os
trabalhadores tenham uma formação adequada para sua inclusão e permanência no
mercado de trabalho segundo a estrutura social vigente.
d) Historicamente, enquanto determinados padrões foram reproduzidos por
meio da escola, objetivando adequar a formação do trabalhador a realidade do mundo
do trabalho e suas ocupações, os movimentos sociais foram se organizando com o
propósito de encontrar espaços de produção de conhecimento que os levassem para o
reconhecimento de seus direitos enquanto trabalhadores e a melhoria das condições de
trabalho e seu reconhecimento social. Desse modo, ambos os espaços buscaram
construir uma identidade e uma formação que permitisse a inclusão no mundo do
trabalho
e) A escola, enquanto local de sistematização do conhecimento historica
produzido pela humanidade, tem nos espaços não escolares continuidade do seu
trabalho com relação à educação permanente e vinculada a comunidade em que o
trabalhador está inserido.​

Answer 1

Resposta:

letra a- As duas de forma diferenciada complementa e faz com q este ser tenha um melhor aproveitamento.

Answer 2

Resposta:

A resposta correta é: Historicamente, enquanto determinados padrões foram reproduzidos por meio da escola, objetivando adequar a formação do trabalhador à realidade do mundo do trabalho e suas ocupações, os movimentos sociais foram se organizando com o propósito de encontrar espaços de produção de conhecimento que os levassem para o reconhecimento de seus direitos enquanto trabalhadores e a melhoria das condições de trabalho e seu reconhecimento social. Desse modo, ambos os espaços buscaram construir uma identidade e uma formação que permitisse a inclusão no mundo do trabalho..

Explicação: