Question

4)
No que se refere ao uso de jogos didáticos, em aulas de Língua Portuguesa, é comum que o professor trabalhe vários jogos ao mesmo tempo, separando as crianças em grupos ou duplas, a partir da habilidade ou competência que se pretende desenvolver na criança. A alternativa que melhor compreende o uso de jogos didáticos, nas aulas de língua materna, é:

a) O agrupamento dos alunos não deve ser pensado, considerando os momentos diferentes da apropriação do sistema de escrita em que as crianças se encontram.

b) Não é recomendado que professor planeje situações nas quais todo o grupo participe de um mesmo jogo.

c) Uma atividade, por exemplo, que trabalhe a consciência fonológica da criança e que seja uma necessidade de todos poderá ser aplicada a todo o grupo.

d) Existem jogos que desenvolvem habilidades específicas e, portanto, devem ser pensados em relação à fase de aprendizagem em que as crianças se encontram.

e) Não deve ser preocupação do professor pensar o fator diversidade quando planejar suas aulas lúdicas.

Answer 1

Resposta:

d)

Existem jogos que desenvolvem habilidades específicas e, portanto, devem ser pensados em relação à fase de aprendizagem em que as crianças se encontram

Answer 2

Resposta:

D.

Existem jogos que desenvolvem habilidades específicas e, portanto, devem ser pensados em relação à fase de aprendizagem em que as crianças se encontram.