4. No processo formativo do indivíduo, a cultura política é algo que pode ser dado de maneira
"neutra" ou que o fará tomar posições e ações frente à realidade. Ressalta-se que a educação
deve fornecer aos indivíduos (ou pelo menos deveria fomecer) elementos necessários para uma
leitura crítica da realidade de maneira a fazê-lo tomar posição sobre as questões políticas,
sociais e econômicas em nosso país. Isso nem sempre ocorre pelo fato de a própria educação
servir a um sistema de poder ou exercer uma violência simbólica sobre os indivíduos, os quais
não conseguem identificar no processo formador, uma visão crítica de mundo,
A teoria da escola como violência simbólica", anunciada por Pierre Bourdieu nos anos 70,
afirmava basicamente que:
A - a escola era uma forma institucional que só pode se afirmar historicamente após uma longa luta simbólica
contra a alienação imposta pela religião.
B - os conteúdos e valores, explícitos ou latentes, veiculados pela escola estão distanciados da vida dos alunos,
impondo uma cultura (simbólica) alienada e, neste sentido exerce uma espécie de violência.
C- esta teoria é o resultado da crise do modelo escolar e afirma qual a violência na escola não pode ser.
resolvida apenas com medidas pedagógicas.
D- a maior parte dos intelectuais foram vítimas da "violência simbólica escolar e no entanto, isto não tinha
impedido sua formação intelectual, concluindo que a teoria era uma criação do radicalismo pedagógico.
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cadê a resposta? alguém ajuda por favor.
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