Question

4- No início desta atividade foram apresentadas 3 modalidades de dança de salão (bolero, samba
de gafieira e forró). Você agora deverá estruturar, de forma criativa e respeitando as condições
vivenciadas no momento, uma sequência coreográfica de um destes ritmos. Esta sequência
deverá considerar o ritmo característico (escolha uma música que remeta à modalidades), o
espaço disponível ou adaptável, os gestos básicos e as vestimentas características, sendo que
esta última pode ser uma representação caricata. Não se esqueça que uma das características
estruturais da dança de salão é ser vivenciada a dois. Inove para definir quem será o seu par:
pessoas, objetos e até animais de companhia podem ser convidados de forma respeitosa para
curtir esta atividade com você. No caso das pessoas lembre de respeitar as regras de isolamento
social, restringindo assim sua lista de convidados aos que estão partilhando estes dias com
você. Faça um registro da coreografia criada (sequência de fotos, desenhos, videos curtos) e
guarde este material. Dele poderão surgir muitas outras atividades no momento de retomada
das aulas presenciais.
Ah, e você se lembra da primeira atividade deste mês, sobre a importância dos jogos e das
brincadeiras na vida das pessoas? Se lembra que aprendemos que jogar e brincar pode pode nos
ajudar a modular nossas emoções e sentimentos? Será que dançar teria o mesmo efeito? Depois
de praticar a sua coreografia registre em um pequeno parágrafo suas sensações e sentimentos.​

Answer 1

Resposta:

Os sentimentos criados durante uma dança com coreografia variam para cada pessoa, mas uns dos sentimentos em que eu possa citar são: Euforia e a sintonia com a música que está sendo tocada! Esses são uns dos sentimentos em que eu posso citar!

(Coloquei assim no meu caderno)

*ESPERO QUE ESTEJA CORRETO*

Explicação: