Pedagogia, perguntado por alexandramarques16, 3 meses atrás

4.
Na estrutura cooperativa, cada aluno atinge os objetivos propostos na medida em que eles são atingidos por todos. Esta estrutura demonstrou ser efetiva para o desenvolvimento cognitivo e ao mesmo tempo social dos alunos. Mas, o projeto para a aprendizagem cooperativa é um grande desafio para os professores. Assinale a alternativa CORRETA quanto a atitudes ou procedimentos do professor, com relação a este tipo de aprendizagem.


A.
a) As estruturas de aprendizagem cooperativa são preestabelecidas no planejamento escolar, cabendo ao professor a tarefa de colocá-las em prática.


B.
b) Existe uma única preocupação do professor na aprendizagem cooperativa: a demanda social, que aborda o tipo e a quantidade de cooperação.


C.
c) No caso das crianças com necessidades especiais em turmas regulares, o professor precisa observar se elas estão sendo beneficiadas pela prática da interdependência.


D.
d) O professor é quem tem toda a responsabilidade no desenvolvimento de qualquer tarefa do trabalho em grupo.


E.
e) Nos trabalhos de grupo, para que a tarefa alcance eficácia, não cabe ao professor coordenar a distribuição de papéis para cada criança.

Soluções para a tarefa

Respondido por Gaahp26
2

Resposta:

C

Explicação:

Não é eficaz a aplicação de uma prática específica diversa a habitual (como é a prática de interdependência) se o público-alvo dessa prática não for alcançado. Sendo assim, é preciso sempre estar atento e buscando melhores resultados, se preciso for até alterando os meios pelo qual se alcança isso, desde que atinjam tanto o público-alvo quanto os resultados que são esperados para essa prática.


alexandramarques16: obg
Respondido por elisamaraciriaco
5

Resposta:

C.

c) No caso das crianças com necessidades especiais em turmas regulares, o professor precisa observar se elas estão sendo beneficiadas pela prática da interdependência.

A prática de apoio, para atender as dificuldades de um aluno, frequentemente produzem resultados positivos. O professor pode incentivar a solidariedade, sendo exemplo de cooperação.

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