4. Na aula de unidades de medida, a professora Carla escreveu quatro sentenças para os alunos
indicarem as unidades de medidas mais adequadas. Observe a seguir essas sentenças.
I. O comprimento da quadra da escola.
II. O comprimento do tampo da carteira.
III. A espessura do livro de Matemática.
IV. A distância entre Belo Horizonte e Ouro Preto.
A resposta dada por um aluno foi:
I – metro; II – milímetro; III – milímetro; IV – quilômetro
Quantas associações feitas por esse aluno estão corretas?
A) 1. B) 2. C) 3. D) 4.
jovelina62:
Morro do Pilar
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I. Objeto grande, metros.
II. Objeto médio, centímetros.
III. Objeto pequeno, milímetros.
IV. Objeto gigante, quilômetro.
Resposta: C) 3
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resposta: LETRA C) |||.
Explicação passo-a-passo:
|. O COMPRIMENTO DA QUADRA DA ESCOLA.
||O COMPRIMENTO DO TAMPO DA CARTEIRA
|||A ESPESSURA DO LIVRO DE MATEMÁTICA
|V A DISTÂNCIA ENTRE BELO HORIZONTE
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