4)
Mesmo na Educação Infantil, a ciência está relacionada a forma como o conhecimento científico é construído pelos grandes pesquisadores, passando por quatro etapas fundamentais, que constituem o método científico: observação, formulação de hipótese, experimentação e conclusão. Analise as afirmativas a seguir e assinale a que corresponde respectivamente à formulação de hipótese e conclusão.
Alternativas:
a)
Identifica-se um problema a ser estudado/ Perguntar-se o motivo e propõem-se explicações.
b)
Perguntar-se o motivo e propõem-se explicações hipotéticas/ Confronta os resultados dos experimentos com as hipóteses iniciais e partilha-se os resultados com outras pessoas.
c)
Confronta os resultados dos experimentos com as hipóteses iniciais e partilha-se os resultados com outras pessoas/ Identifica-se um problema a ser estudado.
d)
Realiza-se experimentos científicos na busca por respostas/ Identifica-se um problema a ser estudado.
e)
Perguntar-se o motivo e propõem-se explicações/Realiza-se experimentos científicos na busca por respostas.
5)
O trabalho pedagógico para o Ensino de Natureza e Sociedade na Educação Infantil está baseado nas orientações, do Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, de acordo com esse documento analise as afirmativas a seguir:
l - Enfatiza que a comunidade escolar é responsável pela construção de conhecimentos e currículos que atendam concepções naturalistas de meio ambiente.
ll - Destaca a inserção de práticas pedagógica voltadas ao ensino médio para o desenvolvimento de atividades sobre natureza e sociedade.
lll - O documento enfatiza a importância das atividades lúdicas e brincadeiras para o desenvolvimento do pensar, das expressões e do comportamento das crianças em direção ao conhecimento de fenômenos e relações sociais.
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s):
Alternativas:
a)
apenas I e II
b)
apenas II e III
c)
apenas I e III
d)
apenas I
e)
apenas Ill
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