Question

4) Leia: A agenda do professor é organizada em relação as diferentes atividades a serem realizadas e que tem relação com "o tempo na escola". (Fonte: CASAGRANDE, A. L. et al. Problematização do tempo na escola. Educação: teoria e prática, v. 22, n. 41, set-dez./2012). Analise as afirmativas a seguir sobre "o tempo na escola": I-Na escola as atividades tem tempo para começar e acabar, sendo assim o professor deve considerá-lo em sua rotina quando organiza ações para ensinar o aluno. II-Na escola há tempo de planejar, desenvolver, acompanhar, avaliar. III- Em cada época do ano há uma demanda por tarefas especificas na escola. IV- Muitas vezes o professor tem que reorganizar seu planejamento em função do tempo e dos resultados obtidos nas avaliações dos alunos. Assinale a opção correta: Alternativas: a) Apenas I e II estão corretas. b) Apenas I e III estão corretas. c) I, II, III e IV estão corretas. d) Apenas I, III e IV estão corretas. e) Apenas III e IV estão corretas. 5) Para refletir sobre o futuro da docência implica considerar vários aspectos, dentre eles, desafios, incertezas e também ter a clareza sobre o que é ensinar e aprender na contemporaneidade, para ser um bom professor. Para Paulo Freire(2001) a relação existente entre ensinar e aprender, da qual o docente faz parte, também deve ser vista de modo critico enquanto um processo dinâmico, politico, critico de formação e interação entre pessoas. Nas palavras do autor: [...] não existe ensinar sem aprender e com isto eu quero dizer mais do que diria se dissesse que o ato de ensinar exige a existência de quem ensina e de quem aprende. Quero dizer que ensinar e aprender se vão dando de tal maneira que quem ensina aprende, de um lado, porque reconhece um conhecimento antes aprendido e, de outro, porque, observado a maneira como a curiosidade do aluno aprendiz trabalha para apreender o ensinando-se, sem o que não o aprende, o ensinante se ajuda a descobrir incertezas, acertos, equívocos. (Fonte: FREIRE, Paulo. Carta de Paulo Freire aos professores. Estud. av. [online]. 2001, vol.15, n.42, pp.259-268). Analise as afirmativas a seguir sobre "ensinar e aprender" a partir das ideias de Paulo Freire: I- A ideia de articulação entre ensinar e aprender para Paulo Freire demarca o processo de ensino e aprendizagem enquanto dinâmico e transformador tanto da parte do professor quanto do aluno. II- A experiência de aprender, de conhecer, por parte de quem se prepara para a tarefa docente, envolve necessariamente estudar. III-O aprendizado do ensinante ao ensinar se verifica à medida em que o ensinante, se ache disponível a rever-se em suas posições. Assinale a opção correta: Alternativas: a) Apenas I e II estão corretas. b) Apenas I e III estão corretas. c) Apenas I está correta. d) Apenas III está correta. e) I, II e III estão corretas.

Answer 1

Resposta:

I,II,III

Explicação: corrigida pelo AVA

Answer 2

Resposta: c)  I, II, III e IV estão corretas.

Explicação: Corrigido pelo AVA