Question

4) Entre as principais adaptações no cotidiano escolar, em relação ao trabalho pedagógico (as de pequeno porte) estão as adaptações curriculares. Se considerarmos os alunos público alvo da educação especial (PAEE), incluídos no ensino regular, essas adaptações devem ser analisadas pelo professor de sala e organizadas com o auxílio do coordenador pedagógico da escola, pois tem relação com o que realmente será ensinado a esses alunos, além das estratégias de trabalho para que a aprendizagem seja significativa para eles (SANTOS; BARBOSA, 2016). Fonte: SANTOS, TATIANA DOS; BARBOSA, REGIANE DA SILVA. Educação inclusiva. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2016. Em relação aos conteúdos escolares, os alunos público alvo da educação especial (PAEE) devem: Alternativas: a) Ter currículo específico a sua deficiência ou superdotação. b) Ter currículo personalizado, de acordo com suas necessidades. c) Ter o mesmo currículo escolar que os outros alunos. d) Ter currículo funcional já que não se beneficiam do currículo formal. e) Ter atividades relacionadas a sua capacidade, sem currículo específico.

Answer 1

Resposta correta :C Ter o mesmo currículo escolar que os outros alunos.