4) De acordo com Semis (2018) apud John (SD), "O exercício das competências socioemocionais pode tirá-los da posição de plateia passiva, e fazê-los se envolver ativamente no combate ao bullying. "Eles podem usar a empatia, serem responsáveis e assertivos, defender o que é certo e confrontar os ‘brigões’", afirma.". Ele ainda sugere que as competências socioemocionais podem ser classificadas em cinco eixos: EIXO CARACTERÍSTICA 1. Abertura ao novo. Desdobra-se em curiosidade para aprender, imaginação criativa e interesse artístico. 2. Consciência ou autogestão. Determinação, organização, foco, persistência e responsabilidade. 3. Extroversão ou engajamento com os outros. Iniciativa social, assertividade e entusiasmo. 4. Amabilidade. Empatia, respeito e confiança. 5. Estabilidade ou resiliência emocional. Tolerância ao estresse, autoconfiança e tolerância à frustração. Fonte: Salvador (2019). Adaptado de Semis (2018). Neste contexto, na escola de Valéria, os professores lançaram um desafio: os estudantes deveriam se dividir em grupos de cinco pessoas e caminhar pela praça do bairro. Através desta observação, cada grupo deve criar um projeto que resolva alguma necessidade latente naquele ambiente. Assinale a alternativa que apresenta corretamente o eixo estimulado pela escola de Valéria.
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Resposta:
c)
Extroversão ou engajamento com os outros.
Explicação:
Aap4: CORRIGIDO PELO AVA
1 - as asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
2 - V –F – F – V – F.
3 - I, II e IV, apenas.
4 - Extroversão ou engajamento com os outros.
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