4) “Como era de se esperar, a idade dos destinatários é um parâmetro muito importante na distribuição de gêneros ao longo do itinerário de leitura oferecido pela narrativa infantil e juvenil.” (COLOMER, 2003, PÁGINA) A idade dos destinatários é um parâmetro importante na distribuição de gêneros porque: Selecione uma alternativa: a) as temáticas abordadas devem ser adequadas a cada faixa etária. Assuntos como a morte, por exemplo, devem ser contemplados apenas nos gêneros apreciados por crianças mais maduras. b) uma criança leitora iniciante jamais seria capaz de compreender a ficção científica, por exemplo. A estranheza diante de um gênero como este poderia afastá-la da literatura de forma definitiva. c) elementos fantásticos, tão populares entre os leitores iniciantes, não interessam ao leitor mais maduro. A partir dos dez anos, as crianças tendem para o realismo pois já perderam a capacidade imaginativa típica da infância. d) deve haver um controle rigoroso de temáticas recorrentes neste ou naquele gênero, de forma a preservar a inocência infantil. e) estes gêneros refletem a natureza psicológica das crianças e respeitam sua capacidade leitora. Isso não significa dizer, porém, que gêneros sejam proibitivos em algum momento da vida leitora, mas apenas demonstram um apreço natural das crianças por determinados livros.
Soluções para a tarefa
Resposta:
letra e)Estes gêneros refletem a natureza psicológica das crianças e respeitam sua capacidade leitora. Isso não significa dizer,porém,que gêneros sejam proibidos em algum momento da vida leitora,mas apenas demonstram um apreço natural das crianças por determinados livros.
Resposta:
Av - Subst. 1 - Literatura Infantojuvenil 2020
1-b) atuar junto com o texto na construção de uma narrativa (função narrativa).
2-c) caráter moralizante, ao narrar uma situação que promove um ensinamento comportamental.
3-d) O texto literário se diferencia do não literário por não depender de significação, mas, sim, de outros recursos no processo de seleção e combinação das palavras.
4-e) A construção do texto literário não obedece exclusivamente ao critério do significado das palavras. Ao usar a metáfora, por exemplo, usa-se uma palavra fora do seu contexto comum, tomando emprestado algo que lhe seja característico para nomear um sentimento abstrato.
5-a) devem adotar metodologias que privilegiam o contato direto com o texto literário e reflexões acerca das relações que o texto estabelece com outras áreas do conhecimento e com outros códigos e linguagens.
Explicação:
Corrigidas pelo AVA