Question

4 (Cesgranrio) Um professor de gramática tradicional, ao corrigir uma redação, leu o trecho a seguir e percebeu algumas ina- dequações gramaticais em sua estrutura. Os grevistas sabiam o porque da greve, mas não entendiam porque havia tanta repres- são. O professor corrigirá essas inadequações, produzindo o seguinte texto. a) Os grevistas sabiam o por quê da gre- ve, mas não entendiam porque havia tanta repressão. b) Os grevistas sabiam o porque da greve, mas não entendiam porquê havia tanta repressão. c) Os grevistas sabiam o porquê da greve, mas não entendiam por que havia tanta repressão. d) Os grevistas sabiam o por que da gre- ve, mas não entendiam porque havia tanta repressão. e) Os grevistas sabiam o porquê da greve, mas não entendiam porquê havia tanta repressão.​

Answer 1

A alternativa correta quanto à adequação gramatical é:

c) Os grevistas sabiam o porquê da greve, mas não entendiam por que havia tanta repressão.

Uso dos porquês

Deve ser usado o "porquê" (junto e com acento) na primeira ocorrência, pois está antecedido do artigo "o", logo funciona como substantivo, tendo sentido equivalente a "motivo", por exemplo.

Já na segunda ocorrência deve ser usado "por que" (separado e sem acento), pois tem sentido de "por qual motivo".

Note que o enunciado poderia ser reescrito assim:

"Os grevistas sabiam o motivo da greve, mas não entendiam por qual motivo havia tanta repressão."

Os outros porquês

• porque (junto e sem acento) - é uma conjunção explicativa ou causal, assim é usada para introduzir uma explicação ou o motivo de algo; às vezes, pode ser trocado por "pois";
• por quê (separado e com acento) - usado apenas antes de sinais de pontuação;

Mais sobre uso dos porquês em:

https://brainly.com.br/tarefa/46494483

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