ENEM, perguntado por joycefofap9pn7d, 1 ano atrás

4) Assinale a alternativa correta sobre os três pilares da proposta bilíngue na educação de surdos. a) - Propõe o ensino da língua de sinais portuguesa como língua materna dos surdos em âmbito nacional. - Prioriza a difusão da escrita de língua de sinais. - Reconhece o método de oralização do português como ponto primordial para a aquisição da língua de sinais. b) - Propõe o método da comunicação total. - Contrapõe-se ao oralismo. - Prioriza a língua de sinais como língua materna dos alunos surdos e o português como L2. c) - A educação bilíngue para surdos anula a língua portuguesa na modalidade oral e só aceita que o surdo aprenda a língua portuguesa na sua modalidade escrita. - Contrapõe-se ao modelo oralista, considerando apenas o canal gesto-visual para a aquisição de linguagem da pessoa surda. - Contrapõe-se à comunicação total, pois defende o uso exclusivo da língua de sinais no espaço educacional para a aquisição da Libras. d) - Contrapõe-se ao modelo gesto-visual como processo essencial da educação bilíngue. - Prioriza o português como primeiro idioma e a língua de sinais portuguesa como segunda língua. - É a favor do método oralista. e) - Contrapõe-se ao modelo oralista, considerando apenas o canal gesto-visual para a aquisição de linguagem da pessoa surda. - Contrapõe-se à comunicação total, pois defende o uso exclusivo da língua de sinais no espaço educacional para a aquisição da Libras, respeitando tanto a Libras quanto o português na forma escrita. - Propõe o ensino de dois idiomas: a Libras como língua principal e a língua portuguesa como segundo idioma, na versão escrita.

Soluções para a tarefa

Respondido por jackboelter
36

Resposta:

e

Explicação:

Estes são os três pilares da proposta bilíngue na educação de surdos.

Respondido por jesicaluanatavares
1

Resposta:

E

Explicação:

Contrapõe-se ao modelo oralista, considerando apenas o canal gesto-visual para a aquisição de linguagem da pessoa surda.

- Contrapõe-se à comunicação total, pois defende o uso exclusivo da língua de sinais no espaço educacional para a aquisição da Libras, respeitando tanto a Libras quanto o português na forma escrita.

- Propõe o ensino de dois idiomas: a Libras como língua principal e a língua portuguesa como segundo idioma, na versão escrita.

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