4.
A formação inicial em Educação Física é a base para a prática profissional. Nesse ínterim, destaca-se a importância de um padrão otimizado de intervenção, que, via de regra, pode ser atualizado na formação continuada.
Diante disso, considere o seguinte exemplo:
Graduado há quase 23 anos no curso de licenciatura plena em Educação Física, professor Marco Antônio já atuou em tantas escolas que até perdeu a conta. Mas de uma coisa sabe bem: entre as boas práticas como professor, estava a importância de sempre fazer cursos para se manter atualizado e não ficar para trás. Foi então que, mesmo com a aposentadoria batendo na porta, ele resolveu se atualizar e se inscreveu em um evento sobre a BNCC e a Educação Física escolar.
Após a palestra, todos os participantes do evento receberam a seguinte questão para avaliar o conhecimento adquirido:
De acordo com a BNCC, a Educação Física escolar deve:
I. Durante a Educação Infantil, deve-se oportunizar experiências de aprendizagem para as crianças que englobem os seguintes elementos: o eu, o outro e o nós; corpo, gestos e movimentos; traços, sons, cores e formas; escuta, fala, pensamento e imaginação; e espaço, tempo, quantidades, relações e transformações. Para que a aprendizagem se concretize, a chave de leitura será a ludicidade.
II. Os conteúdos estão organizados em unidades temáticas, a saber: jogos e brincadeiras, esportes, ginásticas, danças, lutas e práticas corporais de aventura. Para cada ciclo de escolarização estão especificados os conteúdos a serem ensinados, assim como as habilidades e competências a serem desenvolvidas.
III. A BNCC é um documento oficial que já está em vigor para todos os ciclos da Educação Básica. Ela tem a missão apenas de sugerir conteúdos, ficando a cargo do docente da disciplina definir quais saberes de fato irá inserir na sua prática docente.
Tendo como base o referencial teórico da BNCC para a Educação Física escolar, responda: quais sentenças abordam corretamente a sistematização do currículo formativo para a Educação Básica?
Você acertou!
B.
Apenas a I e a II.
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B.
Apenas a I e a II.
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