3. Suponha agora que você é coordenador(a) pedagógico(a) de uma escola, que vai receber a matrícula de seu primeiro aluno surdo, com 8 anos de idade e que até o momento estudou em uma Escola Bilíngue para surdos. A família não conhece como é o atendimento para crianças surdas em uma escola inclusiva e lhe pede orientações. Considerando os estudos realizados, particularmente da Política Nacional de Educação Especial 2008, discorra sobre como é o atendimento para crianças surdas em uma escola inclusiva. (mínimo de 7 e máximo de 10 linhas).
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O atendimento de um surdo em uma escola inclusiva ocorre de forma a inserir ele no ambiente escolar de acordo com as suas limitações de forma q ele não se sentir deslocado.
Para tal, são usados recursos práticos referentes aos cinco sentidos humanos, o que ressalta a importância de todos eles.
O que faz que o surdo possa ter o melhor desenvolvimento dos demais sentidos e aprender de acordo com suas limitações, garantindo a efetividade no processo de ensino e aprendizagem em escolas inclusivas.
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