Question

3) Qual é o maior?
a) +2 ou -30
b) -20 ou -10
c) -15 ou o -20
d) + 15 ou -20
4) Escreva :
a) o oposto de +20 :
b) o oposto de -34:
c) o valor absoluto de -15 :
d) o módulo de + 150 : -2 -25
5) Considere os seguintes números: -40 -8 9 7 2 -2 -25
a) Identifique o maior número.
b) Identifique o menor número.
c) Escreva os números em ordem crescente.
d) Escreva os números em ordem decrescente.​

Answer 1

Explicação passo-a-passo:

obs : basta fazer uma reta numerada ou númerica que vc vai identificar rapidamente quem é o maior ou menor ! isso também se aplica para toda essa matéria e principalmente em módulos .

3) Qual é o maior?

a) +2 ou -30 => + 2

b) -20 ou -10 => - 10

c) -15 ou o -20 => - 15

d) + 15 ou -20 => + 15

4) Escreva :

a) o oposto de +20 => - 20

b) o oposto de -34 => + 34

c) o valor absoluto de -15 => - 15

d) o módulo de. =>

+ 150 : ( -2 ) - 25 =>

- 75 - 25 => [ - 100 ] => 100

obs : O valor absoluto de qualquer número é sempre um número não negativo

5) Considere os seguintes números abaixo :

( - 40 , - 8 , 9 , 7 , 2 , - 2. , - 25 )

a) Identifique o maior número.

9

b) Identifique o menor número.

- 40

c) Escreva os números em ordem crescente.

( - 40 , - 25 , - 8 , - 2 , 2 , 7 , 9 )

d) Escreva os números em ordem decrescente.

( 9 , 7 , 2 , - 2 , - 8 , - 25 , - 40 )