3 - Qual das alternativas abaixo apresenta três leis criadas pela Inglaterra e aplicadas nas colônias americanas, que geraram forte descontentamento entre os colonos e influenciaram no processo de Independências dos EUA? Consultar a aula 37 do Classroom. * 5 pontos Lei da Água, Lei do Café e Lei do Trabalho Escravo. Lei do Chá, Lei do Selo e Lei do Açúcar. Lei do Milho, Lei do Algodão e Lei da Soja. Lei da Indústria, Lei dos Sapatos e Lei dos Tecidos. 4 - Qual foi o principal documento elaborado no contexto da Independência dos Estados Unidos e quem foi seu principal autor? Consultar a aula 38 do Classroom. * 5 pontos Declaração de Independência dos Estados Unidos da América redigida por Thomas Jefferson. Lei Federal das Treze Colônias, redigida por Abraham Lincoln. Declaração de Independência dos Estados Unidos da América redigida por George Washington. Constituição dos Estados Unidos da América, redigida por Benjamin Franklin. 5 - Durante os processos revolucionários na América espanhola percebemos que os criollos estavam a frente de quase todos os movimentos independentistas, com exceção no Haiti ou antiga colônia de São Domingos, onde os negros escravizados liderados por Toussaint Louverture realizaram o processo de independência contra os franceses e espanhóis. Quem eram os criollos? Consultar a aula AP1 do Classroom. * 5 pontos Descendentes de italianos nascidos na América, sendo a minoria filhos de imigrantes que ocuparam grande parte do território americano, como por exemplo no Brasil na região do Vale do Paraíba. Descendentes de portugueses nascidos na América que ocuparam a região do Lago Texcoco e possuíam na sua trajetória várias conquistas políticas em relação à autonomia e a convivência coletiva. Descendentes de alemães nascidos na América que ocupavam cargos na coroa espanhola e por isso conseguiram conquistar a independência pelo apoio popular que obtiveram. Descendentes de espanhóis nascidos na América, sendo a maioria pertencente à uma elite local que, apesar da camada social que ocupavam, eram impedidos de ascender socialmente. 6 - Em 1808, a família real portuguesa se transferiu para o Brasil. Esta transferência está ligada à: Consultar a aula 44 do Classroom. * 5 pontos Tentativa portuguesa de impedir o avanço inglês na América. Disputa entre Inglaterra e França pela hegemonia europeia e a ameaça de invasão de Portugal pelas tropas de Napoleão. Descoberta recente de ouro na região das Minas Gerais. Intenção portuguesa de proclamar a independência do Brasil. 7 - “Após o tratado, pelo regime de virtual privilégio do comércio britânico, ficou sendo o seguinte o estado legal das relações mercantis no Brasil: livres, as mercadorias estrangeiras que já tivessem pago direitos em Portugal, e bem assim os produtos da maior parte das colônias portuguesas; sujeitas à taxa de 24% “ad valorem” as mercadorias estrangeiras diretamente transportadas em navios estrangeiros; sujeitas à taxa de 16% as mercadorias portuguesas, e também as estrangeiras importadas sob pavilhão português; sujeitas à taxa de 15% as mercadorias britânicas importadas sob pavilhão britânico, ou português.” (Lima, Oliveira – D. João VI no Brasil) - - - - - - - - - - - - - O acontecimento histórico abordado no texto está diretamente relacionado com: Consultar a aula 46 do Classroom * 5 pontos O repúdio à manutenção do Pacto Colonial. O Tratado de Comércio e Navegação de 1810, celebrado entre Inglaterra e Portugal. O processo de emancipação política do Brasil, iniciado em 1810. A independência da economia portuguesa em relação aos interesses capitalistas britânicos. ajuda aí
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Alternativa D
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