3- Por que a classificação bidimensional proposta por Gentile significou um “avanço” para o ensino/aprendizagem de habilidades motoras?
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3 – A classificação bidimensional proposta por Gentile significou um “avanço” para o ensino/aprendizagem de habilidades motoras, pois considerou além das abordagens unidimensionais de classificação que até então eram adotadas.
O esquema de classificação de Gentile considerava o contexto ambiental em que a habilidade era desenvolvida e a função da mesma. Além de oferecer uma estrutura bem mais funcional na organização de sessões de exercícios e atividades físicas, como também, rotinas de treinamento para qualquer indivíduo que queira.
Bons estudos!
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