Question

3 pontos de mudança no ensino de arte da década de 50 e 60 para os tempos contemporâneos

Answer 1

Durante a década de 50 e 60 o ensino da educação artística era colocado em prática a partir de um viés tradicionalista. Essa análise pode ser vista através do currículo escolar do período que tinha o educador como pilar do conhecimento.

As principais mudanças dessa época para os  os tempos contemporâneos está justamente na perspectiva escolanovista, com a inclusão do aluno como pilar do conhecimento e o educador funcionando como um facilitador do conhecimento.

Por fim, os conteúdos disciplinares de arte, devem instruir os alunos a compreender e desenvolver a arte como disciplina em sala de aula, onde através da dinâmica e exercícios eles irão colocar em prática a didática aprendida.