Question

3)
Pierre Bourdieu (2007) ao estudar o "gosto" definiu-o como sendo a propensão e a aptidão à apropriação (material ou simbólica) de determinada categoria de objetos ou práticas classificadas e classificadoras, o que vai conduzir ao estilo de vida de um dado grupo.
Com relação a esta perspectiva de Pierre Bourdieu, julgue os itens abaixo como V- Verdadeiros ou F- Falsos.
I- Os gostos de classe definem os estilos de vida dos grupos, os quais disputam espaços no campo.
II- A sociedade é vista como um campo, que se refere à forma como os grupos estão dispostos hierarquicamente e disputam posições num determinado campo da própria sociedade.
III- O campo é um espaço de disputa simbólica, cujos mecanismos de dominação são dissimulados e camuflados.

Assinale a alternativa que classifica corretamente os itens:

Alternativas:

a)
F-F-F.

b)
F-F-V.

c)
F-V-V.

d)
V-V-V.

e)
V-V-F.

4)
O conceito de Pedagogia Social tem como objetivo tratar a educação em algumas de suas especificidades. Além de organizar e planejar atividades, o desenvolvimento daquilo que é proposto pela Pedagogia Social; acontece seguida de uma dinâmica que consegue envolver ludicidade, criatividade e motivação. Dando sequência à reflexão, assinale o item indicado logo abaixo, que melhor representa a definição do conceito de Pedagogia Social:

Alternativas:

a)
Se fizéssemos um histórico no Brasil a Pedagogia Social seria "a teoria [que] se impôs à prática" e por este motivo, professores ligados à educação formal chegaram a negar e resistir a ela.

b)
A Pedagogia Social encontrou respaldo teórico e político no processo de estruturação e organização efetivo amplamente no Brasil e no mundo dada sua relação teórica estruturada.

c)
As discussões iniciais da Pedagogia Social no Brasil dirigiram as reflexões e análises para intervenções na escola diante da execução do processo formal.

d)
A Pedagogia Social sempre demonstrou como intuito significativo para o desenvolvimento de suas atividades, a negação do não escolar, o não formal.

e)
Pode ser definida como uma intervenção ou trabalho social realizado com a finalidade de aplicação de conteúdos e estratégias educativas que promovam a melhora da qualidade de vida e o bem-estar dos envolvidos.


5)
Vale salientar que todo e qualquer avanço em políticas sociais/ públicas, em espaços dentro do Estado-nação se relaciona à articulação dos e entre estes, que a partir de suas forças, agrupam sujeitos "outros" que materializam uma perspectiva gestada no interior e no ideário de cada movimento, que por seu caráter de luta (dominantes x dominados) rompe o corporativismo, particularismo e interesses imediatos para se materializar em um projeto comum com vistas a favorecer o envolvimento e a criticidade das pessoas.

O texto acima busca definir a particularidade e o envolvimento de um determinado grupo de pessoas, na qual seus integrantes, promovem, em alguns casos, avanços para a sociedade, este grupo pode ser denominado como:

Alternativas:

a)
Grupo de Pesquisadores ligados à empresa privada.

b)
Componentes de Movimentos Sociais.

c)
Equipe de Educadores ligados à partido político,

d)
Dirigentes Escolares e Equipe Pedagógica da rede estadual de ensino.

e)
Governantes e Prefeitos.

Answer 1

Questões todas corrigidas pelo AVA.

1- E) A educação não-formal ocorre em situações e lugares/ espaços interativos construídos com diretrizes e referências comuns e coletivas ao grupo.  A participação é optativa, mas associa-se geralmente a certos fatos como trajetória, sentimento de pertença a um grupo, experiência ou até por um ato de escolha em determinadas ações e processos sociais. - Alternativa assinalada

2- A) V-V-V. - Alternativa assinalada
3- D) V-V-V. - Alternativa assinalada
4- E) Pode ser definida como uma intervenção ou trabalho social realizado com a finalidade de aplicação de conteúdos e estratégias educativas que promovam a melhora da qualidade de vida e o bem-estar dos envolvidos. - Alternativa assinalada
5- B) Componentes de Movimentos Sociais. - Alternativa assinalada

Answer 2

3) De acordo com Bordieu, determinadas posições sociais possuem gostos possíveis e estes não são aleatórios, sendo passíveis de sofrer influência da sociedade.

O gosto de classe é gerado a partir do habitus, isto é, um sistema criado socialmente que acaba sendo incorporado pelas classes sociais. Segundo sua lógica, todas as afirmativas estão corretas. Alternativa D!

4) Baseada na Teoria Geral da Educação Social, a Pedagogia Social é uma área de estudo que possui como objetivo a socialização do sujeito e a sua formação cultural, sendo exercida em locais fora da escola, como igrejas e centros comunitários. O conceito que melhor a define é aquele exposto pela afirmativa E!

5) O texto define os componentes de movimentos sociais. Alternativa B! Vale lembrar que os movimentos sociais são mobilizações realizadas em prol de mudanças sociais necessárias para a sociedade, de acordo com o contexto em que esta se insere. Um exemplo de movimento social no Brasil foi o movimento da Diretas Já (imagem abaixo), em 1983.

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