3. O jogo e o esporte apresentam-se como importantes conteúdos da Educação Física
Escolar, como os jogos podem ser utilizados nas aulas de Educação Física? E
como eles são considerados pelos autores diante dessa utilização na Educação
Fisica Escolar?
Soluções para a tarefa
Resposta:
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Introdução
São notórios os benefícios que as práticas esportivas e de lazer trazem para a sociedade. A busca pela prática esportiva como lazer e/ou atividade física está relacionada aos inúmeros benefícios que estão atrelados a sua prática, entre eles destacamos a promoção e manutenção da saúde, a socialização, melhora a auto-estima, ou seja, a busca por um hábito de vida saudável que seja permeado pelo bem estar integral dos indivíduos é um valor essencial na sociedade atual.
- Atualmente a busca pelo bem-estar individual e coletivo está presente em todos os níveis sociais, assim as práticas esportivas configuram-se como um elemento fundamental no cotidiano da população. É relevante também ressaltar a importância do esporte para a vivência de valores e o desenvolvimento de fatores importantes para o convívio em no sociedade como a tolerância, a inclusão e o respeito.
O esporte é o grande fenômeno sócio-cultural da atualidade estimulando crianças, jovens, adultos e até mesmo idosos à sua prática. Como fenômeno cultural, apresenta várias possibilidades de manifestação, diferenciando-se em esporte de alto rendimento (profissional), atividade de lazer, para portadores de deficiência, bem como na escola. O esporte transmite valores de acordo com suas formas de manifestação, o que indica a necessidade de adequação do seu sentido ao ambiente social em que se insere.
Nos ambientes escolares o esporte apresenta duas intervenções: uma se caracteriza como conteúdo de educação física, e outra intervenção se caracteriza como esporte escolar. Este se apresenta como escolinhas esportivas (iniciação), ou como treinamento com equipes que representam a escola em competições oficiais.
A escola é um local onde socializa e educa a criança e o jovem para a sociedade em que está inserida. Compete à escola, pois, assumir um papel fundamental no processo de formação esportiva das crianças e jovens, já que é na escola que as crianças passam a maior parte do seu dia, proporcionando oportunidades para a conquista da autonomia do aluno.
O esporte é motivo de importantes recursos financeiros e materiais nas escolas, sendo “um fator fundamental para a educação de crianças e jovens, atribuindo-se a ele freqüentemente papéis admiráveis, como livrar as pessoas do consumo de drogas”. (BASSANI; TORRI; VAZ, 2003, p. 90). Esse fenômeno passou a ter grande influência na educação física, onde hoje, possa ser talvez o seu maior conteúdo de ensino.
Em aulas de Educação Física, analisa aspectos relacionados à sociabilização, construção de valores morais e éticos, bem como à recreação e lazer, e à sua importância para o desenvolvimento sócio-afetivo da criança, pois as crianças e os adolescentes aprendem por meio do esporte valores fundamentais que levam para a vida, como: união, respeito, amizade, cooperação, entre outros. Aprendem também a lidar com as vitórias e derrotas que o esporte proporciona, e desenvolve a independência, o sentido de responsabilidade e a confiança em si mesmos.
Logo, pode se tornar um excelente meio para que dentro de um processo educativo, contribua para a formação integral e crítica do ser humano. Daí surge o interesse em analisar a prática do professor nas aulas de Educação Física, tratando o Esporte como conteúdo no processo de educação e não como alto rendimento para a formação de atletas.