3. O fenômeno educativo na atualidade deve ser concebido como
um fenômeno restrito à escola, local por excelência que deve favorecer a aquisição de conhecimento.
um fenômeno humano, histórico e multidimensional entendendo que a própria natureza não é uma
realidade acabada, única e precisa.
um processo amplo caracterizado pela transmissão de conhecimentos planejados pelo professor figura
central do processo pedagógico.
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um processo determinado historicamente entendendo que o conhecimento construido pelo homem através
dos tempos é algo imortalizado e cristalizado.
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