3) O erro é um fator que deve ser levado em conta e analisado pelo psicopedagogo durante a intervenção. De acordo com a visão psicopedagógica, o erro constitui: a) Tropeço na aprendizagem e na compreensão dos conteúdos. b) Um indício de que o aluno não compreendeu o conteúdo. c) Um indicador de que o aluno tem dificuldades de aprendizagem. d) Um indicador de como o aluno está pensando e de como ele entendeu o que foi ensinado. e) Um indicador de que a metodologia da escola não funciona.
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Letra D.
O erro é caracterizado como a forma que o aluno está pensando, e a partir deste pensamento, gerou uma concepção errada.
Por conta disso, é importante, sobretudo dentro da ótica da Psicopedagogia, que o erro possibilite uma espécie de feedback para aluno e professor, visto que o educador reconheçerá os limites do aluno, possibilitando o exercício dos pontos fracos, para que o aprendizado se torne mais construtivo.
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Resposta:
Letra D
Explicação:
Essa é a visão psicopedagógica a respeito do erro cometido pelo aluno.
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