3) O conceito de inteligência é amplo e tem variado ao longo do tempo e nos diversos ambientes culturais, mas pode ser considerado como a habilidade de se adaptar ao ambiente e aprender com a experiência. Considerando as informações apresentadas, analise as afirmativas a seguir: I. A inteligência é uma capacidade muito geral, que envolve diversas habilidades. II. Trata-se tanto de uma habilidade acadêmica, quanto a existência de habilidades mais livres e inclui a esperteza de responder a testes. III. É possível medir a inteligência a partir de testes. IV. A inteligência envolve a capacidade de raciocínio, planejamento, resolução de problemas, abstração, compreensão de ideias complexas, aprendizagem por experiência e por estudo. COSENZA, Ramon M.; GUERRA, Leonor B. Neurociência e educação: como o cérebro aprende. Porto Alegre: Artmed, 2011, p. 117. Considerando o contexto apresentado, é correto o que se afirma em: Alternativas: a) II, III e IV, apenas. b) I, III e IV, apenas. c) I, II e III, apenas. d) I, II e IV, apenas. e) I, II, III e IV.
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