3. No design thinking, os professores têm a possibilidade de melhorar a aprendizagem de seus alunos, levando-os a obterem melhores resultados a partir de projetos e problemas reais. Sobre a resolução de problemas, é correto afirmar que:
A.
Ao identificar e redefinir o problema, buscar soluções testando suas ideias e assumindo os riscos, o aluno torna-se um agente protagonista da mudança. (CORRETA)
B.
O problema, ao ser definido pelo professor, é uma oportunidade de reflexão e deve ser sempre levado pronto pelo educador.
C.
Na busca pela solução dos problemas, o papel do professor é primordial. É ele que irá avaliar, ao longo do processo, se as ideias dos alunos estão certas ou erradas.
D.
A resolução de um problema possibilita a verificação do próprio erro, fazendo o aluno perceber que não existem respostas certas.
E.
O aluno torna-se protagonista de sua aprendizagem, destacando-se também dentro de seu grupo por ter suas ideias valorizadas.
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Resposta:
A.
Ao identificar e redefinir o problema, buscar soluções testando suas ideias e assumindo os riscos, o aluno torna-se um agente protagonista da mudança.
Explicação:
A resolução de problemas torna a aprendizagem mais desafiadora, uma vez que os alunos tornam-se agentes protagonistas da mudança ao se sentirem motivados a aprofundar, encontrar suas próprias respostas exclusivas a essas perguntas e reconhecer a diversidade de “respostas certas” que podem existir com certos tipos de problemas.
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Resposta:
A
Explicação:
Ao identificar e redefinir o problema, buscar soluções testando suas ideias e assumindo os riscos, o aluno torna-se um agente protagonista da mudança. (CORRETA)
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