3)
No brincar espontâneo ou sob a supervisão de adultos, a criança utiliza marcas matemáticas. Veja a situação a seguir:
Luís, de 4 anos, em uma brincadeira espontânea, decidiu fazer alguns tickets de estacionamento para brincar com suas miniaturas de carrinhos e criou um estacionamento. Fez tickets pequenos, cortados de uma folha grande de papel. Escreveu o valor de cada ticket, representando-o por desenhos, formas e riscos. Ele lia enquanto colocava essas marcas: 4 reais, 5 reais, 10 reais, 20 reais. Os tickets se tornaram objetos de brincar. Essas escolhas e representações permitiram, a partir da brincadeira, criar significados para os símbolos. O que elas revelam?
Soluções para a tarefa
Respondido por
25
Resposta:
d)A criança apresenta entendimento dos símbolos e suas influências culturais.
Explicação:
RESPOSTA CORRETA
Provavelmente ela vivencia idas a estacionamentos e presencia pagamentos, imprimindo significados nos seus registros.
esthefanyfs:
correto :)
Respondido por
12
Resposta:
A criança apresenta entendimento dos símbolos e suas influências culturais.
RESPOSTA CORRETA
Provavelmente ela vivencia idas a estacionamentos e presencia pagamentos, imprimindo significados nos seus registros.
Explicação:
A criança apresenta entendimento dos símbolos e suas influências culturais.
RESPOSTA CORRETA
Provavelmente ela vivencia idas a estacionamentos e presencia pagamentos, imprimindo significados nos seus registros.
Perguntas interessantes