Question

3) Márcio durante a primeira partida de basquetebol na fase de grupos dos jogos escolares de sua cidade percebeu que cada jogador ao pegar a bola queria resolver a partida por si mesmo e desta forma errando muitos arremessos importantes e consequentemente perdendo o jogo e responsabilizando a arbitragem pela derrota. Após a partida, o professor reuniu-se com seu time e explicou as principais razões da criação do esporte. Assim os alunos puderam compreender que melhor seu papel no time. A ideia de James Naismith de criar um jogo cuja ____________ era uma das características, deve ser enfatizada em todos os processos de aprendizagem do basquetebol. A sua preocupação em relação a isso, pode ser hoje explicada e justificada ao ____________ para que o mesmo reflita e assimile sobre a importância de cada ____________ desempenhar bem o seu papel dentro da ____________, não importando quem é que faz mais ____________. Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas: Alternativas: a) individualidade; iniciante; escola; individualidade; pontos. b) coletividade; aluno; jogador; equipe; pontos. c) individualidade, pesquisador; deficiente; escola; defesas. d) coletividade; árbitro; indivíduo; quadra; defesas. e) coletividade; jogador; aluno; dupla; pontos.

Answer 1

Resposta:

Resposta correta: b) coletividade; aluno; jogador; equipe; pontos.

Explicação:

A ideia de James Naismith de criar um jogo cuja coletividade era uma das características, deve ser enfatizada em todos os processos de aprendizagem do basquetebol.  

A sua preocupação em relação a isso, pode ser hoje explicada e justificada ao aluno para que o mesmo reflita e assimile sobre a importância de cada jogador desempenhar bem o seu papel dentro da equipe, não importando quem é que faz mais pontos.  

Answer 2

Resposta:

Resposta correta é:  coletividade; aluno; jogador; equipe; pontos.