Question

3)Leia o trecho:

"Partindo da noção de língua e funcionamento da língua tal como concebidos aqui, surge, como hipótese forte, a suposição de que as diferenças entre fala e escrita podem ser frutiferamente vistas e analisadas na perspectiva do uso e não do sistema. E, neste caso, a determinação da relação fala e escrita torna-se mais congruente levando-se em consideração não o código, mas os usos do código".

(MARCUSCHI, L. A. Da fala para a escrita: atividades de retextualização. São Paulo: Cortez, 2004.)

Considerando as modalidades verbais fala e escrita, assinale a alternativa correta:

Alternativas:

a)As regras que devem ser seguidas no texto falado são as mesmas utilizadas no texto escrito.
b)Texto falado e texto escrito são produzidos da mesma forma, em termos de regras, porque fazem parte da mesma língua.
c)As regras de gramática e de construção do texto devem ser aplicadas apenas com a modalidade falada.
d)As regras que devem ser seguidas no texto falado não são as mesmas utilizadas no texto escrito.
e)As regras de gramática e de construção do texto devem ser aplicadas conforme o produtor julgar necessário.

4)
"Os letramentos múltiplos, em suas implicações sociais, escolares e pessoais, devem ser, portanto, a matéria-prima do ensino-aprendizagem de Língua Portuguesa".

(RANGEL, E. O.; ROJO, R. H. R. (Orgs.). Letramentos múltiplos e contemporaneidade nas salas de aula. In: Língua Portuguesa: ensino fundamental. Brasília: Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica, 2010.)

Na seleção de objetos de ensino de acordo com a pedagogia dos multiletramentos, dois tipos de organizadores são necessários. Sobre eles, assinale a alternativa correta:

Alternativas:

a)a esfera de atividade humana e o gênero de discurso
b)a esfera de comunicação e o gênero de educação
c)a esfera de atividade humana e o gênero de entretenimento
d)a esfera de comunicação e o gênero pedagógico
e)a esfera de educação e o gênero de material

5)
Leia o excerto:

"[...] desde que a escola acolheu o papel de transferir à "todos" a escrita alfabética, se tornou quase impossível desfazer a mescla ideológica entre letramento, capacidades (cidadãs e cognitivas), bem falar e escolaridade – seja para o senso comum, seja para a elaboração científica sobre o tema."

(KLEIMAN, Ângela B. Os significados do letramento: uma nova perspectiva sobre a prática social da escrita. 3. ed. Campinas: Mercado de Letras, 2001.)

Isso posto, democratizar letramentos significa:

Alternativas:

a)oportunizar a alguns a vivência na escola de práticas de leitura e escrita socialmente relevantes.
b)oportunizar a todos a vivência na escola de práticas, exclusivamente, de leitura socialmente relevantes.
c)oportunizar a todos a vivência na escola de práticas de leitura e escrita socialmente relevantes.
d)oportunizar a todos a vivência na escola de práticas, exclusivamente, de escrita socialmente relevantes.
e)oportunizar apenas aos interessados a vivência na escola de práticas de leitura e escrita socialmente relevantes.

Answer 1

Resposta:

AV1 - 3. D    4. A      5. C

Explicação:

Answer 2

Resposta:

3d)

As regras que devem ser seguidas no texto falado não são as mesmas utilizadas no texto escrito.

4 a)

a esfera de atividade humana e o gênero de discurso

5c)

oportunizar a todos a vivência na escola de práticas de leitura e escrita socialmente relevantes.

Explicação: