Pedagogia, perguntado por Adryano6633, 11 meses atrás

3)
Leia o trecho abaixo e assinale a alternativa que contempla as palavras corretas a serem preenchidas na lacuna.

A mais forte ação na formação de professores é a expansão da ________________________________, que possibilitou a oferta de cursos na modalidade a distância, tanto para formação inicial quanto para a formação continuada de professores. No entanto, ações e programas de formação continuada ainda permanecem centrados em modelos de caráter emergencial, como sempre lhe foi atribuído historicamente, carecendo de diretrizes amplas de formação nacional de professores para todas as instituições responsáveis por essa oferta.

Alternativas:

a)
Programa de Correção de Fluxo Escolar (PCFE)

b)
Universidade Aberta do Brasil (UAB)

c)
Normal Superior à Distância (NSD)

d)
Instituto de Educação à Distância (IED)

e)
Portal de Educação à Distância (PED)

Soluções para a tarefa

Respondido por franciomarcia60
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B. Universidade aberta do brasil
Respondido por jferreira1005
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1)  

Para Freitas (2007), a institucionalização da formação superior em programas de EaD, na concepção de formação continuada, aliada à utilização de novas tecnologias, é, hoje, o centro da política de formação em serviço. Com a criação da Universidade Aberta do Brasil – UAB, institucionalizam-se os programas de formação de professores a distância como política pública de formação. Sendo assim, assinale a opção CORRETA acerca do sistema UAB:

Resposta:      e)  

O objetivo do sistema UAB é expandir, por meio da EaD, a oferta de cursos e programas de educação superior para professores em efetivo exercício na educação básica.

Explicação:     Resposta correta

O sistema UAB foi criado com o objetivo de expandir e interiorizar, por meio da EaD, a oferta de cursos e programas de educação superior, priorizando a oferta de cursos de licenciatura e de formação inicial e continuada para professores em efetivo exercício na educação básica, e de cursos superiores para a capacitação de dirigentes, gestores e profissionais da educação básica da rede pública.

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