3)
Devido à faixa etária e nível de desenvolvimento, podemos dizer que as crianças que estão frequentando a Educação Infantil, em sua maioria, podem ser classificadas na categoria correspondente ao estágio pré-operatório, segundo a teoria proposta por Piaget.
Com base nas características desse estágio, na concepção de Jean Piaget, analise as seguintes afirmações:
I. A reversibilidade é um processo associado à capacidade de perceber que uma ação pode ser avaliada a partir de dois aspectos simultaneamente: o processo em seu sentido usual e o mesmo processo realizado em sentido oposto ao usual.
II. O egocentrismo é considerado como a capacidade de observar as situações por meio do ponto de vista do outro sujeito, considerando e valorizando apenas seus pontos de vista.
III. A característica denominada antitransformadora refere-se à dificuldade de compreensão do estado e do significado das transformações de um para outro estado.
IV. As crianças possuem a característica centralizadora quando vão do particular ao geral, sem considerar as outras particularidades, apesar de diferenciar corretamente a realidade da fantasia.
Em relação às afirmações apresentadas, assinale a alternativa correta:
Alternativas:
a)
Apenas as afirmações I e II estão corretas.
b)
Apenas as afirmações I e III estão corretas.
c)
Apenas as afirmações II e III estão corretas.
d)
Apenas as afirmações II e IV estão corretas.
e)
Apenas as afirmações I, III e IV estão corretas.
4)
O estudo da teoria proposta por Piaget, dentre outros, possibilita a realização de reflexões que podem auxiliar na compreensão do papel do professor, proporcionando uma fundamentação que permita a organização do trabalho docente em sala de aula visando contribuir com o desenvolvimento das crianças da Educação Infantil.
Considerando as particularidades do ensino de Matemática na Educação Infantil, analise as seguintes afirmações, classificando-as como verdadeiras (V) ou falsas (F):
( ) A Matemática pode ser concebida como uma construção teórica, desvinculada da prática social, possibilitando a compreensão das relações existentes entre os conceitos teóricos que a fundamentam.
( ) O ensino de Matemática na Educação Infantil deve proporcionar aos estudantes o desenvolvimento do raciocínio, da criatividade, do espírito crítico, possibilitando a compreensão dos cálculos e fórmulas necessários para a resolução dos problemas.
( ) Na Educação Infantil, a criança deve ser alfabetizada matematicamente de modo a construir gradativamente as noções e conceitos que serão utilizadas como base na construção de conhecimentos matemáticos referente às etapas posteriores.
Com base nas características do ensino de Matemática na Educação Infantil, assinale a alternativa que indica todas as classificações corretamente, considerando a ordem na qual as afirmações foram apresentadas:
Alternativas:
a)
V – F – V.
b)
V – F – F.
c)
V – V – F.
d)
F – V – V.
e)
F – F – V.
5)
Um dos elementos mais importantes da teoria proposta por Piaget é a identificação de períodos de desenvolvimento cognitivo, a partir dos quais é possível identificar características comuns aos sujeitos que os integram. Piaget propõe a construção de quatro estágios: sensório-motor, pré-operacional, operacional concreto e operacional formal, sendo que cada um destes pode ainda ser subdividido em subestágios.
Em relação ao estágio pré-operacional e seus subestágios, complete as lacunas das seguintes afirmações para que se tornem descrições corretas a respeito das diferentes faixas etárias que compõem o estágio em questão:
I. A faixa etária __________ corresponde ao período em que a criança está em preparação para as operações concretas, e no qual observa-se uma articulação entre os processos de classificação e seriação.
II. Na faixa etária __________ a criança inicia o processo de recorrência a representações gráficas para organização de suas ideias, utilizando diferentes recursos para a representação de objetos que não estão presentes.
III. Na etapa correspondente à faixa etária __________ percebe-se o surgimento de funções simbólicas, como a linguagem, estando o pensamento da criança limitado ao que está próximo e localizado no tempo atual.
Assinale a alternativa que apresenta as expressões que completam corretamente as lacunas das afirmações apresentadas:
Alternativas:
a)
I – de 2 a 4 anos; II – de 5 anos e meio a 7 anos; III – de 4 a 5 anos e meio.
b)
I – de 4 a 5 anos e meio; II – de 5 anos e meio a 7 anos; III – de 2 a 4 anos.
c)
I – de 5 anos e meio a 7 anos; II – de 4 a 5 anos e meio; III – de 2 a 4 anos.
d)
I – de 2 a 4 anos; II – de 4 a 5 anos e meio; III – de 5 anos e meio a 7 anos.
e)
I – de 4 a 5 anos e meio; II – de 2 a 4 anos; III – de 5 anos e meio a 7 anos.
Soluções para a tarefa
Respondido por
6
Olá!
Vamos às questões.
3- Seguem as afirmativas:
I- Correto.
II- Incorreto: O egocentrismo é considerado como a capacidade de se observar situações somente do seu ponto de vista.
III- Correto.
IV- Incorreto. Nesta etapa, ainda existem dificuldades a respeito da diferenciação da realidade da fantasia.
A resposta correta encontra-se na letra b) Apenas as afirmações I e III estão corretas.
4- Seguem as afirmativas:
I- Falso: A matemática, por mais que seja uma ciência exata, está presente no contexto social.
II- Verdadeiro.
III- Verdadeiro.
A resposta correta encontra-se na letra d) F – V – V.
5- Seguem as afirmações:
I. A faixa etária _____4 a 5 anos e meio;_____ corresponde ao período em que a criança está em preparação para as operações concretas, e no qual observa-se uma articulação entre os processos de classificação e seriação.
II. Na faixa etária ___de 5 anos e meio a 7 anos_______ a criança inicia o processo de recorrência a representações gráficas para organização de suas ideias, utilizando diferentes recursos para a representação de objetos que não estão presentes.
III. Na etapa correspondente à faixa etária __de 2 a 4 anos.________ percebe-se o surgimento de funções simbólicas, como a linguagem, estando o pensamento da criança limitado ao que está próximo e localizado no tempo atual.
Portanto, a resposta correta encontra-se na letra b) I – de 4 a 5 anos e meio; II – de 5 anos e meio a 7 anos; III – de 2 a 4 anos.
Espero ter ajudado, bons estudos!
Vamos às questões.
3- Seguem as afirmativas:
I- Correto.
II- Incorreto: O egocentrismo é considerado como a capacidade de se observar situações somente do seu ponto de vista.
III- Correto.
IV- Incorreto. Nesta etapa, ainda existem dificuldades a respeito da diferenciação da realidade da fantasia.
A resposta correta encontra-se na letra b) Apenas as afirmações I e III estão corretas.
4- Seguem as afirmativas:
I- Falso: A matemática, por mais que seja uma ciência exata, está presente no contexto social.
II- Verdadeiro.
III- Verdadeiro.
A resposta correta encontra-se na letra d) F – V – V.
5- Seguem as afirmações:
I. A faixa etária _____4 a 5 anos e meio;_____ corresponde ao período em que a criança está em preparação para as operações concretas, e no qual observa-se uma articulação entre os processos de classificação e seriação.
II. Na faixa etária ___de 5 anos e meio a 7 anos_______ a criança inicia o processo de recorrência a representações gráficas para organização de suas ideias, utilizando diferentes recursos para a representação de objetos que não estão presentes.
III. Na etapa correspondente à faixa etária __de 2 a 4 anos.________ percebe-se o surgimento de funções simbólicas, como a linguagem, estando o pensamento da criança limitado ao que está próximo e localizado no tempo atual.
Portanto, a resposta correta encontra-se na letra b) I – de 4 a 5 anos e meio; II – de 5 anos e meio a 7 anos; III – de 2 a 4 anos.
Espero ter ajudado, bons estudos!
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