Question

3) De acordo com Martelli (2014) no que se refere à educação, o governo de Getúlio Vargas foi centralizador. Os ministros do governo Vargas
buscaram organizar a educação de cima para baixo, sem envolver uma grande mobilização da sociedade, impregnando valores hierárquicos,
conservadores, nascidos da influência católica, mas com o cuidado de evitar o formato de doutrinação fascista. Com base em informações sobre as
mudanças educacionais acontecidas nessa época classifique os itens que seguem.
I- Nesse governo o objetivo da educação no ensino primário era formar o "sentimento patriótico" e, no secundário, a "consciência patriotica"
II- Nesse governo a educação foi concebida como um direito de todos, devendo ser ministrada pela família e pelos poderes públicos.
III- Nesse governo ocorreu a chamada de Reforma Capanema que reforçava o caráter centralizador da educação, obrigando o Estado a manter e
expandir o ensino público.
EGidi
Assinale a alternativa correta.
Alternativas:
a) O item I está correto e os itens II e III estão errados.
b) O item Il está correto e os itens I e III estão errados.
c) O item III está correto e os itens le ll estão errados.
d) Os itens lell estão corretos e o item III está errado.
e) Os itens I e III estão corretos e o item II está errado.​

Answer 1

Sobre as mudanças educacionais no governo de Getúlio Vargas, vemos que a alternativa correta é a D.

 

Compreendendo a questão:

É correto afirmarmos que no governo de Getúlio a educação tinha cunho patriótico, doutrinando os alunos para suas obrigações morais e cívicas com a nação.

 

Também é correto dizer que nesse governo a  oferta de ensino passou a ser democrática, sendo um direito de todo cidadão, e a mesma era de responsabilidade da família e governo em sua oferta.

 

É um erro afirmarmos que a reforma Capanema promoveu a expansão do ensino público. Ela promoveu a expansão do ensino técnico por empresas como SENAC e outras.