Question

3) As questões relacionadas a sexualidade e gênero na educação, também está presente quando são tecidos comentários que nomeiam determinados sujeitos, seja devido à discussão de uma traição conjugal ou em razão de uma pressuposta homossexualidade. É possível formar professores para discutirem gênero e sexualidade na escola? Não queremos considerar que a escola é responsável por discutir e criar projetos o tempo todo para atender a essas demandas, mas pensamos que pelo menos os profissionais que lidam com a escola devem conceber claramente que esse é um lugar privilegiado onde as relações sociais se estabelecem. Considerando os conhecimentos sobre sexualidade e gênero na educação, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I – Incluir e incentivar a discussão sobre gênero e sexualidade na escola é um grande equívoco. Porque II – A escola é um espaço social e institucional que fala, quer tenha consciência ou não, sobre gênero e sexualidade. A respeito das asserções, assinale a alternativa correta: Alternativas: a) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. b) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. c) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. d) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. e) As asserções I e II são proposições falsas. 4) Nos estudos sobre a intolerância religiosa e as questões geracionais e a contrapartida à intolerância, tratamos sobre a tolerância, cuja ação consiste em "aceitar a diferença, vendo nela uma fonte de enriquecimento, em vez de demonstrar permissividade em relação às coisas, boas ou más, sem julgá-las". (CHELIKANI, Rao V. B. J. Reflexões sobre a tolerância. Rio de Janeiro: Garamong, 1999, p. 23.). Considerando os conhecimentos sobre a tolerância, analise as afirmativas a seguir: I – Para construir a paz, acabando com os conflitos, a tolerância é fundamental. II – Por meio da tolerância, o indivíduo é capaz de voltar-se para uma realidade diferente da sua. III – A atitude tolerante é uma maneira de a pessoa não se dispor a aceitar modos de pensar diferentes daqueles que ela conhece e pratica. Estão corretas: Alternativas: a) Somente I e II. b) Somente I e III. c) Somente II. d) Somente II e III. e) I, II e III. 5) Nos estudos sobre os aspectos normativos da diversidade no contexto escolar, vimos que foi durante os anos 1980, que as discussões se diversificaram em torno das minorias. Naquele contexto, fazia-se necessário contemplar uma "diversidade humana", e não apenas ver o sujeito como humano. Os avanços a respeito da discussão sobre as questões relacionadas a diversidade deram sustentação para que se promulgasse a Lei 9.394/1996, ou lei Darcy Ribeiro. Considerando os conhecimentos sobre a Lei 9.394/1996, ou lei Darcy Ribeiro, analise as afirmativas a seguir: I – A lei 9.394/1996, ou lei Darcy Ribeiro, foi de extrema importância para o sistema educacional brasileiro, pois ela direciona para os setores da educação pública e privada algumas conquistas das minorias. II – Segundo a lei 9.394/1996, as escolas estaduais e municipais podem se tornar fundamentalistas em seu projeto político pedagógico, ainda que não seja contemplada toda a diversidade cultural humana. III – De acordo com a lei 9.394/1996, a escola deve contemplar a diversidade, assumindo seu papel de inclusiva e democrática, eliminando injustiças e discriminações. Estão corretas: Alternativas: a) Somente I e II. b) Somente I e III. c) Somente II e III. d) Somente III. e) I, II e III.

Answer 1

Resposta:

Questão 3

Letra d)

Questão 4

Letra a)

Questão 5

Letra b)

Explicação:

A proposição é falsa porque Proibir e coibir a discussão desses temas é um grande equivoco.