3. A perspectiva crítica da gestão escolar busca essencialmente desestabilizar o absolutismo nas práticas de gestão. Assinale a alternativa cujo conteúdo NÃO reforça a ideia essencial desta perspectiva: A. A perspectiva crítica põe em discussão a ideia de centralização e uso do poder absoluto para a resolução dos problemas educativos. B. A perspectiva crítica faz revelações de incoerências entre teoria e prática na gestão educativa tradicional, visando mudanças. C. Os problemas da escola cabem à gestão escolar apenas. Somente esta é responsável por seus sucessos e fracassos. D. Ela não apoia a gestão como um processo eminentemente técnico, gerido por princípios científicos. E. O papel do gestor, nos moldes desta visão, é ser político e passa pela dissolução do poder coercitivo e de imposição. 3 de 5 perguntas
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Resposta:
C. Os problemas da escola cabem à gestão escolar apenas. Somente esta é responsável por seus sucessos e fracassos.
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7
Resposta: letra C) Os problemas da escola cabem à gestão escolar apenas. Somente esta é responsável por seus sucessos e fracassos
Explicação: é a correta
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