3) A modalidade de educação infantil, enquanto modalidade escolar tem a responsabilidade de, enquanto seguimento educativo, garantir a sistematização e assimilação baseando-se na construção e organização dos conhecimentos criados e acumulados historicamente pela humanidade. Desde modo emergem considerações pertinentes e que resultam no conhecimento profissional da ação do professor com o objetivo de um maior envolvimento por um projeto de educação infantil e de toda a dimensão da educação brasileira, a saber: I. Atendimento às Diretrizes Nacionais Curriculares para a Educação Infantil e, também, a coerência e a articulação das experiências propostas às crianças. II. A inter-relação entre educar e cuidar na prática educativa, bem como o papel na interação no desenvolvimento humano. III. A adequação das experiências do ponto de vista do avanço das crianças e, ainda, a inclusão de crianças com deficiências. Em relação ao contexto apresentado, assinale a alternativa correta.
3) e) As afirmativas I, II e III estão corretas.
4) e) planejamento.
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Resposta:
Aap2 – Fundamentos, Organização e Metodologia da Educação Infantil e do Ensino Fundamental
1) d) Planejamento docente - Projeto Político Pedagógico - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.
2) b) A tomada de decisões, pelo professor, que ocorre de forma isolada, não contribui adequadamente para a formação integral do sujeito, sendo que tal atitude deixa de considerar critérios fundamentais para esta tarefa.
3) e) As afirmativas I, II e III estão corretas.
4) e) planejamento.
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Explicação:
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Resposta:
alternativas I II e III estão corretas
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1) d) Planejamento docente - Projeto Político Pedagógico - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.
2) b) A tomada de decisões, pelo professor, que ocorre de forma isolada, não contribui adequadamente para a formação integral do sujeito, sendo que tal atitude deixa de considerar critérios fundamentais para esta tarefa.
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