Pedagogia, perguntado por olgaatual, 10 meses atrás

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“A frágil formação pedagógica como um todo e a falta de domínio didático do professor, em particular, levou ao longo da história a um conjunto de equívocos. Tomamos como referência a escola elementar, de Gramática, uma vez que será a base da escola moderna. Quando houve uma signicativa expansão no século XII, em função — entre outras coisas — da retomada do crescimento urbano, a questão se evidenciou e sucessivas foram as iniciativas inadequadas para resolver os problemas no comportamento e na aprendizagem.” (VASCONCELOS, 2011, p.39)



Enunciado: Vasconcellos (2011) destaca a Didática como o grande diferencial na formação do professor. Para ele, através de uma formação didática consistente o professor:



I. Aprende a mobilizar recursos do senso comum para resolver as situações de aprendizagem em sala de aula.

II. Deixa de responsabilizar o aluno pelo seu fracasso mas busca recursos nas teorias de aprendizagem para ajudá-lo.

III. Recorre a um grande leque de mediações no que diz respeito à dimensões básicas da atividade docente para garantir a aprendizagem de todos os alunos.

IV. Aborda o conteúdo da mesma forma tantas vezes quanto necessário até que o aluno aprenda.

V. Incentiva a participação do aluno em sala de aula e na construção do contrato didático.

Assinale a alternativa que contenha apenas afirmativas corretas:

Selecione uma alternativa:
a)
II, IV e V.

b)
II, III e V.

c)
I, II e V.

d)
I, II e IV.

e)
III, IV e V.

Soluções para a tarefa

Respondido por meirileneamorim2013
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Resposta: 1 E, 2 C, 3 B, 4 D.

Explicação:


julianaaraujosoares: tenho um grupo de estudos. Alguém quer participar? me mande msg
geisianacoelho10: eu quero
zeca2598: Eu quero
lethiciasofia6: sim
machadojeka2010: estão corretas apenas devemos cuidar q podem trocar a ordem de respostas
maiarare: Eu quero
marrynegah: correta.08/06/2020
ketulen28: Eu quero
michelleadp26: Eu quero
rosavaleria063: Eu quero
Respondido por NinaPortBarbosa
0

Resposta:

II, III e V, apenas.

Explicação:

II. Deixa de responsabilizar o aluno pelo seu fracasso mas busca recursos nas teorias de aprendizagem para ajudá-lo.

III. Recorre a um grande leque de mediações no que diz respeito à dimensões básicas da atividade docente para garantir a aprendizagem de todos os alunos.

V. Incentiva a participação do aluno em sala de aula e na construção do contrato didático.

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