Question

3) A educação lança mão do planejamento em todos os seus contextos. Seja na estrutura curricular proposta pela escola, na organização de sua estrutura ou na execução das atividades em sala de aula, o planejamento permeia a concretização dos objetivos e metas que se pretende alcançar. Compreendemos, portanto, que o planejamento está intrínseco ao movimento educacional. A partir da leitura da visão dos planejamentos utilizados no contexto educacional, assinale a alternativa verdadeira.


a) Desconsidera-se a experiência prévia de um aluno para se planejar o desenvolvimento de um conteúdo em sala de aula.


b) Na educação, planejar é diferente de programar, pois esse segundo termo é usado para ações imediatistas.


c) Em um planejamento educacional, o aluno possui o domínio da prática, visto que é dele a construção do aprendizado.


d) O docente é o profissional que executa programas construídos por outros indivíduos.


e) Podemos afirmar que o “saber planejar” é uma competência básica para o profissional docente.

Answer 1

Letra E é a que mais se encaixa

Answer 2

e) Podemos afirmar que o “saber planejar” é uma competência básica para o profissional docente.

RESPOSTA CORRETA

Todas as atividades solicitadas ao professor no contexto educacional exigem a competência de planejar e suas especificidades.