Question

3. A avaliação não se restringe ao ato de julgar, de levantar os problemas ou diagnosticar aquilo que as crianças já sabem ou não. Avaliar envolve ações que possibilitem o processo de desenvolvimento e a apropriação do conhecimento. O ciclo avaliativo não se completa sem as ações pedagógicas efetivas que subsidiam os avanços junto a cada aluno. Desta forma, podemos afirmar que: I – O ato de planejar e avaliar são momentos intrínsecos e se completam na prática pedagógica. II – Planejar e avaliar são momentos distintos à prática pedagógica. III – Os registros não possuem qualquer importância no subsídio do planejamento, pois o professor precisa vencer os conteúdos previstos. IV – Por meio de diferentes registros o professor possui elementos para completar todo o ciclo avaliativo. a) Apenas as afirmativas I e IV estão corretas. b) Apenas as afirmativas II e III estão corretas. c) Apenas a afirmativa I está correta. d) Apenas a afirmativa II está correta. e) Apenas a afirmativa III está correta.

Answer 1

Resposta:

I e IV

Explicação:

ava...............................................................................................................................................................................................................................................................................................

Answer 2

Resposta: a) Apenas as afirmativas I e IV estão corretas.

Explicação: