3)A avaliação da aprendizagem é um processo mediador na construção do currículo e se encontra intimamente relacionada à gestão da aprendizagem dos alunos. Caso o estímulo dado aos alunos seja apenas a memorização quanto aos componentes curriculares, o aprendizado não será expressivo.
Por mais intrigante que seja a nova informação exposta pelo docente, ela só será significativa para o aluno caso ele
Alternativas:
a)se perceber enquanto sujeito autônomo, não como copista de uma tarefa alheia a ele.
b)notar a importância do professor enquanto detentor dos conhecimentos que são transmitidos.
c)identificar os aspectos necessários para abandonar os desafios propostos.
d)compreender a importância das provas, visto que o professor impede a avaliação da participação e produtividade dos estudantes.
e)tome consciência que se torna fundamental atuar de forma didática interativa.
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Resposta:
LETRA A - Se perceber enquanto sujeito autônomo, não como copista de uma tarefa alheia a ele.
Explicação:
Corrigido pelo AVA.
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Resposta:
Se perceber enquanto sujeito autônomo, não como copista de uma tarefa alheia a ele.
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