Question

2Segundo o MEC (Ministério da Educação), o processo de aquisição das línguas ocorre de acordo com a maturação da criança, ou seja, tanto LIBRAS quanto as línguas orais auditivas são internalizadas pelas crianças do modo mais simples para o mais complexo. A respeito das fases, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para falsas: ( ) Na terceira fase a criança surda começa a utilizar dois ou mais gestos para indicar uma frase, assim como a criança ouvinte fala duas ou mais palavras para indicar uma frase. ( ) Na primeira fase a criança surda produz gestos simples e as crianças ouvintes balbuciam. ( ) Na segunda fase a criança surda começa a relacionar gestos com objetos, assim como a criança ouvinte começa a relacionar sons com objetos. ( ) Na terceira fase o repertório vai se ampliando, as concordâncias que não existiam começam a surgir, desenvolver-se e se consolidar cada vez mais.Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: A) V – V

Answer 1

A sequência correta está em: V-V-V. O papel do professor nas fases 1, 2 e 3, é de promover a inclusão e o cuidado, para que o desenvolvimento didático no ensino de LIBRAS e as línguas auditivas internalizadas da criança seja eficaz.

Todas as experiências que essa criança passar ao longo de sua formação, irão contribuir para a forma como ela se encaixa no mundo ao seu redor, sendo esse período muito importante, não devendo se restringir apenas a ação escolar, devendo os pais e os professores possuírem uma comunicação abrangente sobre os avanços da criança.