Português, perguntado por tamiressanttos98, 7 meses atrás

29) Use a criatividade e descubra uma forma de destruir o coronavírus. Agora diga o que
descobriu.​

Soluções para a tarefa

Respondido por brunna6293
0

Resposta:

jensjnsjdkdidndjndidnd

Pergunta anterior
Próxima pergunta
Perguntas interessantes
Matemática, 6 meses atrás
efetue as adições e as subtrações -7/8+5=​...
Matemática, 6 meses atrás
07) Um aluno multiplicou: a) 100 números positivos. Qual é o sinal do resultado? b) 100 números negativos. Qual é o sinal do resultado? c) 101 números positivos. Qual é o sinal do resultado? d) 101 números negativos. Qual é o sinal do resultado?
Ed. Física, 6 meses atrás
na década de 1990 vom a promulgação da lei de diretrizes e bases da educação nacional sob o número 9.394/96, que a educação física adquiriu um outro status de âmbito da educação. o que prévia está lei?​
Física, 7 meses atrás
O nível sonoro num ponto P é 27 dB abaixo do nível sonoro num ponto a 3,4 m de uma fonte pontual. A distância da fonte ao ponto P é:...
História, 7 meses atrás
Relacione os itens das duas colunas abaixo: (na foto)​...
ENEM, 1 ano atrás
Dificilmente passa-se uma noite sem que algum sitiante tenha seu celeiro ou sua pilha de cereais destruídos pelo fogo. Vários trabalhadores não diretamente envolvidos nos ataques pareciam apoiá-los, como se vê neste depoimento ao The Times: "deixa queimar, pena que não foi a casa"; "podemos nos aquecer agora"; "nós só queríamos algumas batatas, há um fogo ótimo para cozinhá-las".
ENEM, 1 ano atrás
Entre os combatentes estava a mais famosa heroína da Independência. Nascida em Feira de Santana, filha de lavradores pobres, Maria Quitéria de Jesus tinha trinta anos quando a Bahia começou a pegar em armas contra os portugueses. Apesar da proibição de mulheres nos batalhões de voluntários, decidiu se alistar às escondidas. Cortou os cabelos, amarrou os seios, vestiu-se de homem e...
ENEM, 1 ano atrás
Entre os séculos XVI e XIX, diferentes concepções sobre as relações entre Estado e economia foram formuladas. Tais concepções, associadas a cada um dos textos, confrontam-se, respectivamente, na oposição entre as práticas de A valorização do pacto colonial — combate à livre- -iniciativa. B defesa dos monopólios régios — apoio à livre concorrência. C formação do sistema...