29 - Pode-se afirmar que o jogo simbólico é fundamental para o desenvolvimento infantil, tanto cognitivo como emocional, pois viabiliza ações espontâneas e criativas através da expressão corporal (do gesto, do toque, da troca, do ritmo) e das representações (linguagem, desenho, dramatizações) dos rituais (familiares, sócio-culturais) que permite a criança expressar suas vivências conscientes ou inconscientes, tornando "o faz de conta" uma possibilidade para elaboração de seus problemas mas, também, trazendo ao professor um conhecimento maior e melhor de seu aluno. Isso faz do jogo simbólico uma atividade educativa poderosa na prevenção das dificuldades de aprendizagem. a) Identifique duas ideias apresentadas pelo texto acerca da relação entre jogo simbólico e aprendizagem. b) A partir do texto descreva as ações que a escola e o professor necessitam implementar para tomar o jogo simbólico, de fato, uma atividade preventiva às dificuldades de aprendizagem.
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O jogo simbólico é capaz de desenvolver através dos diferentes tipos de expressões conexões neurais que irão proporcionar aos educandos o desenvolvimento da cognição e consequentemente da aprendizagem.
A importância deste elemento no ato educacional vai muito além, pois influenciará o futuro escolar, sendo que a criança necessita expressar seus sentimentos, sua ideias, sendo o jogo simbólico um recurso positivo para esta questão.
É importante que os professores possam realizar um trabalho que favoreça a prática emotiva e também fortaleça o desenvolvimento cognitivo. A didática educacional vai além dos conteúdos, formando seres autonomos e atuantes. A interação entre o seres, fará total diferença na evolução dos mesmos.
A importância deste elemento no ato educacional vai muito além, pois influenciará o futuro escolar, sendo que a criança necessita expressar seus sentimentos, sua ideias, sendo o jogo simbólico um recurso positivo para esta questão.
É importante que os professores possam realizar um trabalho que favoreça a prática emotiva e também fortaleça o desenvolvimento cognitivo. A didática educacional vai além dos conteúdos, formando seres autonomos e atuantes. A interação entre o seres, fará total diferença na evolução dos mesmos.
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