25. O professor de Geografia distribuiu a uma turma do Ensino Fundamental o texto transcrito a seguir. "A área estudada neste trabalho não poderá de- senvolver-se efetivamente por razões exclusiva- mente naturais. O meio natural é por demais ad- verso, pois apresenta solos pouco desenvolvidos e ácidos, encostas íngremes, que prejudicam as ati- vidades agrícolas e clima semiárido, com secas pe- riódicas. Em face desse conjunto de fatos, as po- pulações locais enfrentam sérios problemas sociais e econômicos...". Depois solicitou aos alunos que identificassem a cor- rente da Geografia da qual fazem parte as ideias desenvolvidas no texto. Assinale a corrente de pensamento geográfico so- licitada. a) Possibilismo Geográfico. b) Geografia Crítica. c) Geografia Pós-Moderna. d) Determinismo Geográfico. e) Geografia do Desenvolvimento Sustentável.
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Letra b.
A geografia crítica pode ser identificada como corrente e pensamento voltado para o rompimento da ideia da existência de uma geografia passiva, que não é constituída como ciência.
Nesse sentido, essa corrente realiza uma série de críticas, por intermédio de pensamentos dotados de estudo do espaço e da análise da relação que existe entre homem o então espaço. Sendo assim, isso pode ser percebido no seguinte trecho: " Em face desse conjunto de fatos, as populações locais enfrentam sérios problemas sociais e econômicos"
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Resposta:
:Determinismo Geográfico. esta é reposta certa
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