2° Momento: Observe o exemplo de noticia
Criança Lendo Para Criança: Uma Boa Forma De Estimular A LEITURA
Os encontros acontecem a cada 15 dias em horário pós-aula, e as crianças são acompanhadas pela bibliotecária da escola.
A leitura é um hábito que as crianças aprendem desde cedo. Os bebês podem brincar com livros de pano, uma forma de estimular seu interesse pelo objeto e estimular diversos sentidos. Outra possibilidade é realizar leitura assistida com crianças que ainda não foram alfabetizadas. Os momentos de leitura conjunta são muito prazerosos e fortalecem vínculos. Além disso, a leitura também pode ser uma brincadeira muito divertida para crianças com idades diferentes. E é esse o propósito do projeto ‘Companheiros da Leitura’, realizado pela Escola Carlitos, em São Paulo:
reunir crianças de diferentes idades para momentos de troca, brincadeira e convívio, sempre acompanhadas por um bom livro e uma bela história.
O projeto convida alunos do 3º ano da escola, que já estão alfabetizados, a ampliarem a prática da leitura, contando histórias para meninos e meninas de 3 a 4 anos do Centro de Educação Infantil Pacaembu. Durante os momentos de leitura, cada aluno lê parte de uma obra de sua escolha. O contato com as crianças menores proporciona às maiores que elas aperfeiçoem novas formas de se expressar, treinem a leitura em voz alta, além de aprenderem sobre a importância de partilhar o que aprendem .
1-Que gênero textual é esse_________________________________________________________________________________________________________________________________________
2-Como ele está organizado?
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3. Onde foi publicado?
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4. Qual é o assunto do texto?
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5. Que acontecimento recente é relatado nessa notícia____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6. Por que essa notícia é de interesse público?
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7. Que elemento presente na notícia mostra que ela foi retirada da internet?
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4° Momento: Produção de uma notícia sobre um fato do cotidiano. Observe as imagens abaixo para análise e, a partir da escolha de uma destas, deverão criar uma notícia.
Exemplos de imagens e proposta de produção:
Caro aluno: Você tem três imagens diferentes a serem analisadas. Interprete-as, escolha uma das imagens e crie uma notícia sobre o acontecimento explícito.
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Me ajudem por favor !!!!!
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Resposta:
"Pode me explicar oque é pra fazer?"
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