2- Vamos planejar a produção de um verbete de enciclopédia 01. Escolha um tema de seu interesse e que você conheça bastante e escreva-o abaixo 02. Escreva em tópicos as informações que você sabe sobre o tema escolhido. Se possível, pesquise em livros e revistas. 3- Agora que você já conhece um verbete de enciclopédia e já possui todas as informações necessárias, vamos escrever um verbete no espaço abaixo
Soluções para a tarefa
Resposta:
2-
01. Minas Gerais
O Estado de Minas Gerais fica na região Sudeste do Brasil. A capital é Belo Horizonte e a sigla MG.
02. Introdução sobre o assunto:
Área: 586.519,727 km2
Limites: Minas Gerais limita-se ao norte e nordeste com a Bahia, a leste com o Espírito Santo, ao sul e sudoeste com São Paulo, ao sudeste com o Rio de Janeiro, a oeste com o Mato Grosso do Sul e a noroeste com Goiás e Distrito Federal.
Informações Históricas:
Minas Gerais foi ocupada por exploradores bandeirantes paulistas que se dirigiram ao interior do Brasil. As expedições ocorreram no século XVI, quando os grupos estavam em busca de metais e pedras preciosas.
Como resultado das expedições, começaram a aparecer os primeiros povoados ente os séculos XVII e XVIII. As concentrações ocorriam nas regiões de montanha onde ocorreram as descobertas de minérios.
A corrida pelo ouro tirou o sono dos colonizadores. Em 1693, um grande volume de ouro foi encontrado na região onde hoje está a capital Belo Horizonte. A busca pelo metal originou muitas batalhas, sendo a Guerra dos Emboabas a mais importante delas. O conflito, ocorrido em 1708, colocou paulistas, portugueses e mineradores em confronto.
Informações Gerais:
Número de municípios: 853
População: 19,5 milhões (2015)
Gentílico: mineiro
Principais cidades: Belo Horizonte, Uberlândia, Contagem, Juiz de Fora, Betim, Montes Claro, Ribeirão das Neves, Uberaba, Governador Valadares, Ipatinga, Santa Luzia e Sete Lagoas.
Explicação:
( não sei se está certo!
espero ter ajudado ).
resposta da 3
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Identificar a função social de textos que circulam em campos da vida social dos quais participa cotidianamente (a casa, a rua, a comunidade, a escola) e nas mídias impressa, de massa e digital, reconhecendo para que foram produzidos, onde circulam, quem os produziu e a quem se destinam.
Plano de aula alinhado à BNCC